蒙氏教育格言经典语录(蒙氏格言我看到了)

整理分享蒙氏教育格言100句，对于年幼的孩子来说，母亲的声音是一个特别的参考；我们教育体系的一个显著特征是对儿童性格的空前尊重。接下来分享蒙氏格言我看到了分享了25条，希望能帮助到大伙！

1、我们唯一的教学方法是保持孩子们的高水平的兴趣和强烈的持续的注意力。

2、教育的唯一要求是；通过孩子的内在力量实现自我学习。

3、只要一个自由的环境与孩子的生命发展阶段相适应，他们的精神和秘密就会自然而然地出现。

4、我们应该把孩子这种神秘的力量视为神圣的东西。因为正是在这个创造性的时期，一个人未来的人格被定义。

5、有了实际的工作经验，孩子的自我会逐渐发展和加强。

蒙氏教育格言经典语录

6、我们所说的对孩子学习的不干涉和对孩子行为的尊重只能在孩子的本质发展达到成熟后才能实施。

7、成年人必须理解孩子需要用手，并同意孩子第一次用手是一种工作本能的表现。

8、为了给儿童提供一个他们能够得到满足的环境，必须努力了解他们的需要。

9、早期经历塑造了儿童的大脑。

10、听可以忘记，读可以写下，只有做才会明白。让孩子了解游戏中的知识。

蒙氏教育格言经典语录

11、孩子们喜欢安静的练习和自由的选择。

12、在帮助孩子成长的过程中，最常被忽视的是人性的本质-孩子的精神需求。

13、人生最重要的时期不是大学时期，而是人生最早的时期，从出生到六岁。

14、手是如此的精致和复杂，它不仅能让思想展开，还能让人与整个环境建立一种特殊的关系。

15、尊重儿童的发展自由，包括帮助他们发展能力。

蒙氏教育格言警句

16、孩子们擅长在自由活动中建立规则。

17、我们对孩子所做的每一件事都会有结果，不仅是在那一刻，而且是在他的余生。

18、给婴儿足够的空间，他们会爬着去抓东西。

19、行动对生活如此重要，以致于教育无法设计出缓和或抑制行动的方法。

20、通过接触，可以帮助孩子们在外部世界建立安全感。

蒙氏教育格言警句

21、最明显的是，孩子们从游戏中得到了很多乐趣。

22、虽然孩子们在行为上有很大的自由，但他们通常给人的印象是很有纪律的。

23、当孩子可以独立行动时，父母可以带领孩子一起认识世界。

24、一个人的生活之所以糟糕，是因为他的人品不好；他的坏性格是由于他的坏习惯；他的坏习惯是由于他的坏行为；行为不好是因为父母在六岁之前没有好好训练。

25、从怀孕到4岁，个体发展了50%的智力；在4到8岁之间，另外30%的儿童发育成熟。