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收集有关杜威关于教育的名言,关于孩子的学习可以说很多,但学校不是孩子们生活的地方。我们的教育正在发生的变化之一是重心的转移。这是一场革命,一场哥白尼把天体的中心从地球移到太阳的革命。在这种情况下,孩子就是太阳,各种教育措施围绕着这个中心,孩子就是中心,各种教育措施围绕着他们组织起来。以下这些中国教育家的教育名言收集了15条,希望对大伙有所帮助!
1、聪明的老师会系统地指导学生使用过去的作品来帮助他们理解当前的作品,并使用当前的作品来加深他们对已知知识的理解。
2、只有应用才能检验思想,只有检验才能使思想充分具有意义和实际意义。思想而不应用往往是一个单独的世界。
3、教育必须告诉每个人,在不损害他人利益的情况下,在一定程度上积极尊重他人利益的情况下,寻求自身幸福的可靠保证是必要的。
4、整个班级的孩子作为一个一般人,不去识别他们的个性,就永远不会有一个真正科学的教育原则。
5、失败是一种教育。一个懂得思考的人,无论成功还是失败,都能学到很多东西。
裴斯泰洛齐的教育名言
6、学校的课堂要有学生能够提出问题和运用思想的环境,就必须有积极的作业和充足的材料。
7、在学校里,教师不是试图把某些概念强加给孩子或形成某种习惯,而是作为一个群体的一员,选择对孩子起作用的影响,并帮助孩子对这些影响做出适当的反应。
8、从经验中学习,从书本中学习,或者从别人所说的仅仅是关于经验的东西,都不是空谈。但是学校是如此的孤立,与社会生活的一般条件和动机是如此的孤立,以至于孩子们被送到世界上最困难的地方去接受训练,而经验是所有有价值的训练的源泉。
9、只有在思考过程中获得的知识,而不是偶然获得的知识,才具有逻辑的使用价值。有些人几乎没有书本知识,他们的知识是在特殊情况下需要连接在一起,所以他们常常能够有效地使用他们的知识的人,虽然有些相当大,往往在很多知识忍不住看,这是因为他们的知识是通过内存,而不是思考的作用。
10、学习是主动的,它包含着积极发展的心理。它包括从头脑中吸收有机体。毫不夸张地说,我们必须站在孩子们的立场上,以他们为出发点。
杜威幼儿教育名言
11、每一项伟大的科学成就都始于一个大胆的设想。
12、如果他不能自己想出解决问题的办法,并找到自己的出路,他就什么也学不到;即使他能背出一些正确的答案,百分之百正确,他仍然什么也学不到。
13、如果我们希望在教育和现代社会生活之间建立一种密切的关系,并给予学生适当的训练使他们成为有用的和有自尊心的人,我们需要研究社会变化。
14、教育不是把外面的东西硬塞进孩子或年轻人的头脑里;这是一个使人的内在能力增长的问题。
15、教师和书籍不再是唯一的教师;手、眼、耳,实际上是整个身体成为知识的源泉,老师和课本分别成为知识的发起者和审查员。没有一本书或一张地图可以代替个人的经验;它们不能代替实际的旅行。落体的算术不能代替扔石头或从树上摇苹果。
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