描写人认真钻研的句子（描写人物认真专注的句子）

1、我们的老师总是昼夜不停地批改我们的作文。如果没有他的辛勤工作，我们就不会取得现在的成绩。

2、别看她心平气和的，她说起话来像个著名的演说家。

3、教室里不时传来老师讲课的声音和同学们读书的声音，就像一曲和谐的合奏曲。

4、他又继续工作，房间里静悄悄的，只有笔在纸上沙沙作响的声音。同学们坐在教室里，专心地听着老师讲课，像一朵朵鲜花静静地在辛勤的园丁的浇灌下。

5、他的脸涨得通红，眉毛打结，胳膊上的青筋清晰可见。

6、课堂上没有什么能阻止他专心听讲，认真记笔记，边记笔记边思考，有疑问时向老师举手。

7、他写得非常认真，用的是一只笔直的、完美的手，用的是一只笔直的、精神饱满的手，就像一排排穿着整齐的站岗的士兵。

8、每一笔都划得那么轻，仿佛她在小心翼翼地画着，仿佛她无法从手中汲取力量似的。轻柔的笔触使这些字变得如此轻盈，以至于它们似乎一下子就消失了，就像初春田野里刚刚冒出绿草的嫩芽。

9、班上有些人在说话，有些人在打架，有些人在争吵，而她却全神贯注地在计算，似乎把周围的一切都忘了。

描写人物认真专注的句子

10、一个戴眼镜的年轻人坐在书桌前看书，有时皱着眉头停下来思考，不时扶着从鼻梁上滑落的眼镜。

11、语文老师批改作文非常仔细，连一个标点符号也不放过错误。

12、从远处，她把佛陀从世界中孤立出来，从现实中脱离出来，放到了书的世界里。

13、读完一篇文章，他静静地合上书，闭上眼睛，陷入了沉思，仿佛在审视书中的世界。

14、她竭尽全力地写着，她的笔跟随着她在纸上的想法，以及她脑海中出现的所有美丽的图画。随着这些照片的出现，她的脑海里充满了各种各样的感觉，似乎永远也写不完。

15、特别是当我遇到不愉快的事情时，我会拿出纸和笔，安静地练习开始，结果什么都不担心。现在练习已经成为我生活的一种习惯，比如有一天不练习却觉得还有一件事没有完成。通过自己的努力，现在我的书法有了一定的进步，以后我会继续坚持下去。

16、他很严肃。他目不转睛地盯着那本书，甚至没有注意到我站在他身后。

17、他从草稿本上撕下一页，思考了很长时间才开始写。当他写完的时候，他不满意，把纸揉成一团扔进了垃圾箱。他就这样写了，他把它扔了，扔了，他连续写了十几页，却没有写完。他觉得写一封道歉信比让他写一篇一千字的作文要困难得多。

18、他目不转睛地盯着书的内容，认真地读着，有时露出幸福的微笑；有时眉头紧锁，仿佛要哭出来；有时是一声深沉而难以捉摸的叹息。它似乎与书中的世界融为一体。书中的每一件事，每一句话，都牵动着他的喜怒哀乐，使他沉湎其中。

描写人物认真专注的句子

19、每当我做作业时，笔尖沙沙作响，仿佛有一只小鸟在向我歌唱，又仿佛在鼓励我：你应该不怕困难，攀登**。

20、沉浸在书的海洋里，即使是一阵风，即使是一层浪，心里也不是一片黑暗。

21、他平静地走到讲坛前，小心翼翼地把一根粉笔放在讲坛上，生怕把它弄断。然后，他脸上带着微笑，用他会说话的眼睛看着学生们，然后把那只带着粉笔的瘦削的手放在背后，走在小路上，好像要看看学生们是如何准备上课的。他的微笑告诉我们，同学们都很听话，很好！一阵沉默。

22、老师俯下身，眼睛快速扫视着面前的题目，微微皱起眉头。突然，老师的眉毛散了，她指着练习本，却平静而清晰地解释着。她的眼睛温柔而慈祥，闪烁着智慧的光芒。一缕头发从她的头上垂下来，轻轻地挂在她的额头上，但她似乎没有意识到这一点，她把所有的精力放在她面前的练习和她身边的学生。最后，学生点了点头，表示他理解了。她又站直了身子，微笑着。

23、娟娟读着普通话课文，声音清脆，听起来很悦耳，连太阳也听了一扇，偷偷地从窗户进了教室，落在她的书上，久久不想离开。

24、小男孩在路灯下聚精会神地写着，而他身边的树在轻轻摇摆，沙沙的声音很轻，好像会打扰他似的。

25、他打开日记本，一遍又一遍地写着，脸上带着焦虑的神情。他写了好几个小时才停下来，把自己的不快和微笑倾吐了出来。

26、她拿起一根树枝，开始在柔软的沙子上认真地写字，一群蜻蜓从头顶飞过，好像很好奇她要写什么。

27、她认真地听老师讲课，当她听的时候，她认真地在书上做笔记。厚厚的笔记填满了书中的空白，当没有空白的时候，她会在打印出来的单词之间写下非常小的单词。她记笔记非常认真，到老师下课的时候，她几乎已经掌握了她的新知识。

描写人认真钻研的句子

28、他仔细地把我们作文中的每一个错字都挑出来。他真是个好老师。

29、这些行和行是用正楷写的，就像书里的蚂蚁一样。更确切地说，这就像印刷一本抄写本。

30、在荧光灯的照射下，宽敞的阅览室里坐满了黑读者，有的坐在书桌前写作，有的闭着眼睛沉思，有的嘴里念念有词。

31、她用优美的声音抑扬顿挫地背诵着，然后挪了挪她的座位。

32、她把书捧在手里，聚精会神地看着它，不时地对故事的起伏长叹一声，然后发出几声清晰的宽慰的声音。

33、小苍蝇坐在座位上，沉浸在写作和写作，似乎有一个稳定的水流流出的笔，用不到一节课的时间，一篇作文都写了。

34、经过一段时间的实践，我有了一些自己的经验。首先，字的结构，这样就很容易安排字在方格纸上的位置。横着写横着竖着，大方的，小方的都不能做，更不能粘在一起的笔画。其次，写作是一项精细的工作，也是一项缓慢的工作，不能急于求成，而是要有信心和毅力，相信自己能写好。

35、她拿起一支笔，刷地列举出几笔画，提升谅解备忘录，倒不像她日常生活的风范，恍惚间有一种敏捷洒脱脱刻线之间，有一个非常别致的味道，一个钩子划，清君是强大的。

36、我打开窗户，表示我曾经来过这里，而且已经来了很长时间。然后我将清理桌子，并为我的书和笔腾出空间，以表明我对写作是认真的。然后。我将复习一下我在上一篇文章中写的一些单词，这样它们看起来就像刚刚写好的一样。

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37、拿到试卷后，我花了两分钟时间好好地看了看试卷，然后又飞快地、认真地做了起来，整个教室里只剩下写试卷的毛笔声了，我偶尔皱眉，偶尔看看天花板，偶尔叹气，飞快地写了起来。

38、我看着老师，皱着眉头看着我的作文上的圆圈点，有时夸我哪一个写得好。

39、当小明看到数学考试的时候，他皱起眉头，左手的大拇指在嘴唇下面来回移动，思考着如何解决这道题。

40、随着一声巨响，教室被炸成了碎片，但她仍然平静地看着书，不受影响，仔细地咀嚼字里行间的含义。

41、岁月如梦，岁月如梦，他们迎来了又一届又一届的高三学生。我的记忆的长河，当傍晚之后，在窗帘的灯下，总有他们班读图，当太阳还未开放，总有他们的电话在鼓膜在早上锻炼，他们的风格模式在我成长的路上深印在我的脑海里。

42、她走进了书的汪洋大海，就像鱼儿走进了大海，忘记了时间的流逝。

43、他哗啦一声打开了书，思考了一会儿，然后开始默默地写起来，就像在和别人竞争一样。不一会儿，他就写了一本厚厚的书。他如释重负地长叹一声，扔掉了笔，在一片赞叹声中把练习本递给了老师。

44、小李闭着嘴，弯着腰，一步一步地爬了上去。凑近了，凑近了，只见她静静地向蝴蝶伸出右手，张开两个手指中的一个，捏住了蝴蝶的翅膀。小李高兴得跳上跳下。

45、老人又小心翼翼地揉捏着泥人。他又拿起一块粘土，把它揉成一个圆形。然后他用手轻轻地擦，使它变得柔软光滑。然后他在上面擦了擦，渐渐地把这个人的头、身体和腿分开了。